（1）先抛出观点：抛开竞争环境谈难度都是有缺陷！竞争环境要素重要性＞考试本身难度要素重要性，对比一下，内地高考考生突破一千万人，所以不管是高考试卷本身难度如何，作为应试同学来说都得说一句难！题目简单，反而类似走钢丝，稍有不慎失之毫厘谬以千里。艺考也突破一百万人，竞争压力也是巨大。反观港澳台联考，每年考生5000人左右，但是放出的录取名额都有6000+；而且都是不错的学校才有资格对港澳台侨招生。备注：这些名额不会挤占内地高考录取名额，是名额外单独给的。

这是2019年考生人数统计。这种报考-录取比例意味着什么？那就是相关考生除了乱来的，铁定可以考的上不错的院校！大家竞争的无非是，上哪所更好的大学！

从这个角度来说，考卷难度在竞争难度下面，一下子被当成了第二要素。

（2）港澳台联考试题本身的难度：

一个被各大机构鼓吹的观点是：哇塞！联考难度低于高考一半，轻轻松松400分上清华。

明确反对。

首先、不管哪个考试都没有轻轻松松上清北。每年联考上清北的都是极高分数，列一下景于行港澳台华侨联考这边这个2020年考665的同学，排名理科110，去的是中山大学。去清北的都是极少数前几名，而且往往复读了一两年。

第二、联考的难度不是这样随随便便评判的。分科目、分难度、分知识结构

先以数学为例

1、知识结构差异：数学科目的知识既包括内地高中学的函数、导数、解析几何、数列等常规数学知识，也包括港台高中的数学知识。例如多项式的余式定理、直线与平面的空间解析几何等知识（备注：2021年考纲又作了修改，这些部分内容有删除了）。下面是2020年港澳台联考数学真题。

2、难度设置的梯度跟导向不一样。联考VS高考

这是2018年全国一卷数学选择题。我们可以看到这类的题其实属于类似基本送分题。我们说的送分题是门槛特别低的送分题，学神看啥都是简单的忽略。

可以看到，联考数学因为没有平均分控制的要求，他不需要设置门槛很低的送分题。

但是大家说联考数学比高考数学简单也是有道理的，就是高考题到了最后几个题的难度就会抬上去，到难甚至很难的程度。但是联考数学这个大题抬高 的幅度比较少一些。

所以我们可以说：联考题起点高于高考难度一点，总体是中等偏下到中等偏难；而高考题属于梯次很明显，从简单到复杂。

值得注意的是，联考2020年全面抬高了难度。预计后面会维持这个难度。

第三、参加联考的同学平时的学习环境不一样，不利因素明显

国内普高生每天学的都是类似这些的正规课程，但是华侨生在国外学的都是各种外国课程，很多同学函数学的是一点简单的function。所以竞争环境相对不利一点，这点也请大家多多谅解咯。

所以说，综合来看，我们看待这个难度的话：竞争环境要素＞考试题本身难度要素＞自身学习环境不利因素。