2023年9月7日12时整，在学习优先且不影响授课的前提下。华青教育全体教职工会议在二楼会议室召开，旨在讨论部署2023-2024学年教学工作，为学生提供更优质的教育环境和学习资源和生活条件。

入学测试调研分析报告

李校长首先介绍了入学测试的目的。他指出，入学测试不仅仅是对学生学术水平的考核，更重要的是对学生能力、技能和潜力的全面评价。通过入学测试，学校能够选拔出具有综合素质和潜力的学生，为他们提供更好的发展机会。

在报告中，李校长详细分析了中复班，港澳台文科班理科班和高复班今年入学测试的数据。通过大量的数据对比和统计分析，确定每个学生培养目标，细分每个学科的提分要求。

报告中也坦诚地指出了学生整体基础薄弱，部分学生自律性、记忆和理解能力有待提高。有些学生可能在某个科目表现出色，但在其他领域却相对较弱。这些问题都需要任课老师深入思考和针对性辅导提高。

针对部分学生存在的问题，李校要求各教师充分了解每个学生各自学习情况，因材施教，落实每个学科的提分目标与方案。发挥暂时成绩较优学生带头作用，形成你追我赶的学习氛围。真正实现提升在华青，成就伴我行。

一切为了教育服务

叶校长总结并全面部署

本次华青教育教职工会议为我们描绘了2023-2024学年的教育工作蓝图。李校长的入学测试调研分析报告提供了宝贵的数据和反馈，为我们接下来的教学工作提供了指导。叶校长的部署则在强调了加强分工与合作的同时，提醒我们要始终以学生为中心，为他们提供更优质的教育服务和生活服务。

华青教育全体教职工将继续努力，共同打造一个充满激情和创造力的学习环境，为学生的高考和中考之路奠定坚实的基础。让我们携手共进，共筑教育梦想！