12月5日，华青教育2023-2024学年上学期期中考试质量分析会议在二楼会议室顺利召开。此次会议由教学副校长李启柱主持，华青教育伍均雄董事长出席会议。

    会议流程包括总结上一阶段教师工作、期中考试成绩分析、作业完成及批改情况总结、教师评价体系介绍和任课老师的教学工作要求，班主任的下一阶段工作安排。

    首先，李启柱副校长对教师们的付出表示了充分的肯定和赞扬。他指出，半学期以来，教师们致力于教学工作，付出了大量的心血和汗水。认真备课，精心讲解，引导学生积极参与互动。并对老师们一直以来的辛勤付出表示感谢。

    然而，李校也表示，在一些教师的工作中还存在一些问题，这需要引起重视和改进。其中一个问题是对不遵守纪律学生的管理强度还不够。课堂纪律的维护是教师管理的基础，也是学生学习的保障。李校希望任课教师认真履行职责，及时纠正学生不当行为，营造良好的学习氛围。

    基于对学生学习成绩的重视，李启柱副校长对期中考试成绩进行了详细地分析。他首先回顾了往年的分数线，比对了今年期中考试成绩以及以往的月考成绩，从而给出了全面的数据分析。他认为，期中考试成绩是学生学习水平的体现，也是教师教学质量的一个重要评价标准。通过教学学分析，总结不足，才能精准制定目标和方案，最终实现学生成绩的全面提升。

    会议的第三部分，李启柱副校长重点强调要重视学生作业完成质量以及老师作业批改情况。与会老师也积极提出问题，共同探讨如何提高学生作业完成质量以及加强作业批改工作。这是一个教与学相结合的过程，只有不断改进作业完成质量和批改标准，才能进一步提高学生学习成绩。

    此外，会议还详细介绍了教师评价体系，并规划了下一阶段教师和班主任的工作要点。教师评价体系是教师专业发展的重要激励方式，也是学校管理的重要组成部分。它能够帮助提高教师的专业水平和教学能力。在会议中，提出了评价标准、评价方法以及评价流程等方面的建议，以确保评价的公正性和准确性。同时，会议也规划了下一阶段工作要点，以指导老师和班主任在接下来的工作中更好地发挥作用。

    李校要求全体学科老师按学校及学科教学计划要求，结合所教班级学生实际，认真做好备教批辅考各个环节工作，抓中间，促两头（作业可以分层）。把学生当亲人，当朋友，日常教学中，针对学生的学科知识掌握情况，有针对性地开展教学，真正做到用心教书，专心育人，努力使每个学生每个学科成绩较前一次考试都有所进步，做一个学校满意，家长放心，学生欢迎的好老师。

    关于班主任工作，要求班主任建立一支上进得力的班干部队伍。进一步关心关注爱护每一个学生，及时了解学生思想动态，发现问题及时解决。抓学生听课率，协助科任老师抓学生背诵及作业上交。每周至少与家长沟通一次，考试后学生的辅导。班风学风建设是班主任常抓在手中的中心工作。量化管理要每周一小节并在班级公布，并及时和家长沟通，表彰有进步同学。

    最后，会议在仇小玲主任的总结发言中落下帷幕。他再次强调了加强内部管理的重要性。他对全体教职工提出了要求，包括严格执行学校规章制度、准时上下班，加强与家长的沟通、提高教学质量等。他强调，教育培训机构的管理和教学工作是相互依存的，只有做好内部管理工作，才能够为学生的学习成绩提供更好的支持。
    这次质量分析会为广州华青教育全体教职工在下一阶段教学或工作中指明了方向。通过总结教师工作，分析考试成绩，探讨教与学上的问题，并规划下一阶段的工作重点，教师们将继续不懈努力，自我提升，为学生的学习成绩保驾护航。    

    广州华青教育在未来的发展中将继续加强内部管理，不断完善学校规章制度，为学生提供更好的学习环境和教育资源，助力更多学生提升学习成绩。